Intervenants
- Intervenant Concevoir l'enseignement de la réflexivité : méthodes et stratégies pour les enseignants
- Intervenant Intégrer l'IA dans les dispositifs d'enseignement
Caroline BLETTNER
CESU 67
- Intervenant Explorer la motivation des professionnels de santé à s’inscrire à une formation de formateur
- Intervenant Créer une capsule vidéo
- Intervenant Handicap et formation
- Intervenant Intégrer la ludopédagogie en formation
Khalil GUERALA
- Intervenant L’influence de formateurs sur la motivation et l’engagement des professionnels de santé en formation AFGSU, une étude mixte parallèle et convergente
- Intervenant Pratique délibérée : quand la réflexion optimise la performance
- Intervenant SSE et jeux collaboratifs
- Intervenant Maquillage 2 : traumatologie
- Intervenant Maquillage 2 : traumatologie
- Intervenant Le rôle des secrétaires dans la démarche qualité (2e partie)
- Intervenant Intégrer l'IA dans les dispositifs d'enseignement
- Intervenant L'évaluation : la clé de la transformation ?
- Intervenant Mieux concevoir l'évaluation
- Intervenant Réfléchir à ses pratiques pédagogiques : ces mythes qui nous font faire ce que nous ne devrions pas faire
- Intervenant Créer une capsule vidéo
Guillaume PHILIPPOT
- Intervenant Instrument de développement professionnel des formateurs en simulation: l'échelle d'évaluation de la compétence réflexive
- Intervenant La langue de l'urgence : réflexion sur ses pratiques langagières
- Intervenant Handicap et formation
Aurélie RUIZ
- Intervenant UMH-P: un programme ECOS efficace pour renforcer les compétences terrain des équipes paramédicales
- Intervenant Le rôle des secrétaires dans la démarche qualité (2e partie)
- Intervenant Réflexivité : du concept aux enjeux pour l'enseignement à l'ère des compétences et de l'IA
- Intervenant Mindfulness et apprentissage
- Intervenant Facilitation graphique
- Intervenant Facilitation graphique