Glossaire

Phase d'introduction d'une séance de simulation : présentation des objectifs pédagogiques, contrat de fiction et règles de sécurité psychologique.

• Pédagogie

Centre d'enseignement des soins d'urgence, structure hospitalo-universitaire qui conçoit, organise et délivre les formations aux gestes et soins d'urgence.

• Institutions et réseau
• Vie des CESU

Phase d'analyse réflexive qui clôt une simulation : retour structuré sur les décisions cliniques, les émotions et les apprentissages partagés.

• Pédagogie

Modalité d'apprentissage à distance asynchrone, complémentaire du présentiel et de la simulation dans les parcours AFGSU hybrides.

• Pédagogie

Format ludique de mise en situation collective, encadré par un formateur, qui mobilise les compétences cliniques sous contrainte de temps.

• Pédagogie

Éducation thérapeutique du patient, démarche pédagogique structurée centrée sur l'autonomie du patient atteint d'une maladie chronique.

• Pédagogie

Reproduction anatomique de basse, moyenne ou haute fidélité utilisée pour entraîner les gestes techniques en sécurité.

• Pédagogie

Cours en ligne ouvert et massif, accessible à distance, support possible de dispositifs hybrides portés par les CESU.

• Pédagogie

Acteur formé pour interpréter un rôle clinique reproductible, support de la simulation relationnelle et de l'évaluation des compétences.

• Pédagogie

Prévention et secours civiques de niveau 1, formation grand public aux premiers secours, partenaire des CESU dans le continuum éducatif.

• Pédagogie

Premiers secours en équipe de niveau 1, qualification des équipiers secouristes, prérequis pour intervenir en équipe constituée.

• Pédagogie

Premiers secours en équipe de niveau 2, formation complémentaire conduisant au statut d'équipier secouriste expérimenté.

• Pédagogie

Référentiel national qualité applicable aux organismes de formation, condition d'éligibilité aux financements publics de la formation professionnelle.

• Institutions et réseau
• Pédagogie

Méthode pédagogique qui reproduit une situation clinique réaliste pour développer compétences techniques et compétences non techniques.

• Pédagogie

Forme de simulation utilisant un mannequin connecté, un scénario scripté et un débriefing structuré pour reproduire des situations cliniques complexes.

• Pédagogie

Apprentissage d'un geste technique sur un task trainer dédié, première étape de la maîtrise procédurale.

• Pédagogie

Conférence en ligne courte, diffusée en direct, utilisée par les CESU pour la formation continue et le partage d'expérience.

• Pédagogie